為貫徹“三全育人”綜合改革要求，落實(shí)“一站式”學(xué)生社區(qū)育人功能，切實(shí)幫助學(xué)生明確發(fā)展方向、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，12月10日晚，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院于貴州師范大學(xué)東校區(qū)會(huì)議中心一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳，舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。講座特邀企業(yè)人力資源管理師（一級(jí)）、鄭淑平副教授擔(dān)任主講，學(xué)院2024級(jí)、2025級(jí)全體學(xué)生參加，活動(dòng)由輔導(dǎo)員李丹主持。
鄭淑平教授以“畢業(yè)之后該何去何從”為引，結(jié)合“二八原則”剖析就業(yè)趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中主動(dòng)規(guī)劃的重要性。她通過(guò)對(duì)比有無(wú)職業(yè)規(guī)劃學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力差異，生動(dòng)說(shuō)明盡早開展系統(tǒng)規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)意義。鄭教授指出，職業(yè)規(guī)劃是貫穿大學(xué)全程的動(dòng)態(tài)過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生依托“一站式”學(xué)生社區(qū)提供的資源與平臺(tái)，從興趣、性格、能力、價(jià)值觀等維度開展自我探索，逐步明確目標(biāo)，積累實(shí)踐經(jīng)歷。
她特別提到，“一站式”社區(qū)不僅是生活空間，更是成長(zhǎng)育人陣地，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與社區(qū)組織的各類職業(yè)探索活動(dòng)，在浸潤(rùn)式教育中拓寬視野、鍛煉能力。講座最后，鄭教授寄語(yǔ)學(xué)子，每個(gè)人皆具獨(dú)特潛力，應(yīng)結(jié)合專業(yè)所學(xué)與社區(qū)實(shí)踐，在嘗試中定位方向，在專注中提升技能，最終實(shí)現(xiàn)人格與職業(yè)的協(xié)同發(fā)展。
本次講座是學(xué)院推動(dòng)“三全育人”落地見(jiàn)效、發(fā)揮“一站式”學(xué)生社區(qū)育人功能的重要舉措，內(nèi)容貼近學(xué)生、講求實(shí)效，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈。同學(xué)們表示，講座不僅厘清了職業(yè)規(guī)劃思路，也讓他們對(duì)社區(qū)資源與支持體系有了更深認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了求職信心與歸屬感。
未來(lái)，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院將繼續(xù)以“三全育人”為牽引，深化“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，整合學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、心理支持等多維服務(wù)，構(gòu)建常態(tài)化、浸潤(rùn)式的生涯教育體系，助力學(xué)生樹立理性就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)全面成長(zhǎng)。
一審：趙 健
二審：江劍虹
三審：吳云順
