6月21日下午，我院國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者、貴州師范大學(xué)原副校長(zhǎng)呂傳漢教授為學(xué)院師生做了題為“基礎(chǔ)教育應(yīng)對(duì)AI挑戰(zhàn)的一種教育對(duì)策：‘三教’引領(lǐng)‘情境——問(wèn)題’教學(xué)”的專(zhuān)題講座，2021級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)、數(shù)學(xué)教育方向研究生以及數(shù)學(xué)教育研究所教師一起聆聽(tīng)了本次專(zhuān)題講座。
講座由數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)吳云順教授主持，吳云順副院長(zhǎng)首先介紹了本次專(zhuān)題講座的意圖，并對(duì)同學(xué)們提出相關(guān)要求。隨后，呂傳漢教授以其獨(dú)特的視角，深入淺出地闡述了三教引領(lǐng)“情境——問(wèn)題”教學(xué)的核心概念和跨文化數(shù)學(xué)教育的最新研究進(jìn)展，不僅分享了自己的研究成果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和六十余年的工作感悟，還與同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而活躍。
在講座中，呂傳漢教授特別強(qiáng)調(diào)了人工智能時(shí)代學(xué)校教師既要會(huì)教課堂，還要能寫(xiě)出“好東西”，弘揚(yáng)啟發(fā)式教學(xué)，適度引入探究式教法，用深度提問(wèn)促進(jìn)學(xué)生基于AI學(xué)習(xí)的深層次思考，引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中交流討論，促進(jìn)批判性思維能力培養(yǎng)。同時(shí)，還詳細(xì)介紹了運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)課例，促進(jìn)思維深入發(fā)展。最后，深入闡述了AI在數(shù)學(xué)教育教學(xué)上的應(yīng)用前景，培育學(xué)生核心素養(yǎng)，學(xué)校教育重在“三教”：教思考！教體驗(yàn)！教表達(dá)！“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、悟道理”落實(shí)核心素養(yǎng)培育，構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂，重視學(xué)生未來(lái)生存力的培養(yǎng)。此次專(zhuān)題講座為同學(xué)們提供了一個(gè)與專(zhuān)家學(xué)者面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)了同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的熱情和探索精神。
最后，數(shù)學(xué)與跨文化數(shù)學(xué)教育研究所所長(zhǎng)嚴(yán)虹教授對(duì)本次專(zhuān)題講座做了總結(jié)，對(duì)呂傳漢教授長(zhǎng)期以來(lái)的指導(dǎo)和關(guān)心表示感謝，并希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)呂傳漢教授持之以恒追求卓越的精神，不斷深入領(lǐng)悟教育的魅力和價(jià)值。
一審（校）：姜 文
二審（校）：嚴(yán) 虹
三審（校）：吳云順
